«Imaginer si tous les enseignants, dans tous les cours, sur toutes les sessions, développaient ces outils… Nous aurions probablement des élèves beaucoup mieux préparés… Peut-être moins dociles, mais mieux préparés.» Que j’ai aimé lire cet extrait d’un article d’un enseignant en Technologie de l’électronique industrielle du Cégep de Thetford, Le portfolio, outil d’apprentissage et d’évaluation! Je ne dois pas être le seul puisqu’après avoir publié un petit résumé sur Twitter, j’ai compté au moins six [...]

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